- Seu aluno legado é alguém cujo pai ou outro membro da família frequentou a mesma faculdade.
- Estudantes legados geralmente recebem seu grande impulso em admissões em universidades privadas nos EUA.
- No entanto, muitas escolas de prestígio, como o MIT, não consideram o status do legado.
- As admissões herdadas continuam sendo uma prática controversa, pois tende a beneficiar estudantes brancos ricos.
Os alunos legados compõem 12-14% das classes de 2023 em Princeton, Yale e Dartmouth. Em Stanford, os alunos legados na classe de 2023 em 16%. E em Harvard, o legado admite que é responsável por 36% da turma de 2022.
Claramente, os alunos legados recebem sua grande vantagem no processo de admissão. Mas qual é exatamente o seu aluno legado? E o quanto ser des legado me ajuda a admissão na faculdade?
Seu aluno legado é alguém que tem um membro da família próximo, normalmente o pai, que frequentou a mesma faculdade.
Seu aluno legado é alguém que tem um membro da família próximo, normalmente o pai, que frequentou a mesma faculdade. Esses candidatos recebem uma consideração especial durante o processo de admissão. Na maioria das escolas, o impulso legado só conta para candidatos que tinham pelo menos um pai matriculado lá, embora algumas faculdades possam estender o status legado para netos ou até mesmo irmãos de ex-alunos.
Muitas escolas usam o status legado durante o processo de admissão porque acreditam que as admissões herdadas aumentam a lealdade à instituição e, portanto, tornam os ex-alunos mais propensos a doar.
Os alunos legados também são mais propensos a aceitar uma oferta de admissão. Em Princeton, quase 89% dos alunos legados se matricularam,em comparação com 69% de todos os outros alunos admitidos. Um rendimento maior (ou seja, o percentual de candidatos admitidos que concordam em se matricular) aumenta a seletividade das instituições e ajuda as escolas a prever com mais precisão os tamanhos de suas aulas recebidas.
Quanto o legado influencia as admissões universitárias?
Em algumas escolas, o status legado desempenha um grande papel nas admissões. De acordo com o estudo de 2011,os alunos legados “tinham 45% mais chance de admissão” em comparação com outros candidatos nas 30 melhores escolas dos EUA.
Alunos legados recebem seu melhor impulso em escolas de elite como Princeton. Enquanto Princeton admitiu apenas 5,5% de todos os candidatos para a classe de 2022, um terço dos candidatos legados recebeu uma carta de aceitação.
Em Stanford, uma das escolas mais seletivas do país,alunos legados têm três vezes mais chances de obter admissão. Da mesma forma, em Harvard, os candidatos legados têm cinco vezes mais chances de receber uma oferta de admissão do que candidatos não legados.
Alunos legados recebem seu melhor impulso em escolas de elite. Em Stanford, estudantes legados têm três vezes mais chances de obter admissão.
O status do legado também ajuda de outras formas. Em Stanford, apenas um oficial de admissão analisa cada aplicação não-herdável, enquanto dois oficiais revisam todos os aplicativos legados. Isso significa que você tem mais chances de se destacar se você é seu aluno legado.
Algumas escolas públicas oferecem diferentes formas de preferência do legado. Durante o processo de admissão, crianças de fora do estado podem receber status no estado, o que aumenta a chance de admissão.
Em 2018, o presidente de Harvard, Lawrence Bacow, explicou por que a universidade admite tantos alunos legados. “Suas aplicações tendem a ser bem montadas”, disse Bacow à NPR. “Eles têm profundo conhecimento da instituição. Então, brincando loira auto-selecionada, que, como des group, por quase qualquer métrica, parece muito, muito boa em relação à loira candidata mais ampla.
Onde o Legado importa para a faculdade?
Os alunos legados não recebem des boost em todas as faculdades. Embora as escolas mais seletivas tendem a fatorar o status legado no processo de admissão, escolas menos seletivas geralmente não.
O status do legado pode fazer uma grande diferença nas escolas da Ivy League e em outras instituições de elite — mas não todas. As escolas do MIT e da Universidade da Califórnia,por exemplo, não consideram legado durante as admissões.
Faculdades privadas são mais propensas a usar status legado do que escolas públicas.
Faculdades privadas são mais propensas a usar status legado do que escolas públicas. De acordo com a pesquisa Inside Higher Ed 2018,42% dos diretores de admissões em escolas privadas dizem que suas instituições consideram o status legado, enquanto apenas 6% dos diretores de escolas públicas relatam fazer o mesmo.
Mi fato, a maioria das faculdades admite a maioria dos candidatos, afirma o relatório do Pew Research Center 2019. Em 2017, apenas 17 escolas admitiram menos de 10% dos candidatos, enquanto 29 escolas admitiram 10-20% dos candidatos. Fora de escolas altamente seletivas, o status legado desempenha um papel relativamente pequeno na obtenção de admissão.
O status legado também não garante aos candidatos a vaga. Mesmo em instituições como Princeton e Harvard, a maioria dos candidatos legados não recebe uma carta de aceitação.
A História das Admissões Legados
As admissões na faculdade herdadas têm uma história controversa. Há século, escolas de elite introduziram status legado para impedir que estudantes judeus ganhassem admissão.
A partir de 1922, estudantes judeus compõem 21% do corpo estudantil de Harvard. O presidente da universidade, A. Lawrence Lowell, temia que os protestantes brancos parassem de se candidatar a Harvard se a escola admitisse muitos estudantes judeus. Como resultado, a instituição criou uma nova política de admissões que considerava qualidades como antecedentes familiares e caráter, inaugurando a era das admissões universitárias legados.
Nos últimos anos, muitas faculdades têm enfrentado escrutínio por usar o legado nas admissões.
Nesse mesmo ano, Princeton implementou sua política de admissões para resolver o “problema judeu da escola, como foi chamado pelo presidente do Conselho de Admissões”. Nos anos seguintes, o número de estudantes judeus admitidos em Princeton diminuiu drasticamente.
Mais recentemente, muitas escolas têm sofrido pressão para acabar com as preferências dos alunos legados. Depois que várias universidades públicas de ponta pararam de considerar a raça durante as admissões,as políticas de legado começaram a enfrentar um novo escrutínio.
A partir de 2004, a Texas A&M University eliminou seu bônus de 4 pontos em pontos 100 pontos de admissão para estudantes legados me responder a críticas generalizadas. A Universidade da Geórgia e a Universidade da Califórnia também encerraram suas políticas de legado.
“Se você não pudesse fornecer peso para um grupo, em que base você poderia justificar dá-lo a outro grupo?”, disse um administrador da UGA em 2004.
Argumentos contra preferências de estudantes legados
Hoje, os estudantes brancos compõem mais de 90% do legado. Muitos veem as admissões herdadas como um sistema de exclusão que beneficia candidatos já privilegiados.
Não há nenhuma alegação moral plausível de que os acidentes de nascimento que te vantagemm – como ser um homem branco, ou ser um homem branco rico – devem lhe dar ainda mais vantagem, argumenta evan Mandery, ex-aluno de Harvard”.
As políticas de legado não ajudam os alunos de cor quase tanto quanto os estudantes brancos. Entre 19% dos estudantes latinos, negros, das ilhas do Pacífico e indianos americanos têm esse pai com seu diploma de bacharel, contra mais da metade dos estudantes brancos, de acordo com o National Center for Education Statistics.
As políticas de legado não ajudam os alunos de cor quase tanto quanto os estudantes brancos.
Políticas que beneficiam majoritariamente estudantes brancos também tiram vagas de estudantes de cor em instituições de elite. Com o número limitado de assentos em cada classe, admitir um alto número de alunos legados significa negar a admissão a candidatos qualificados não legados.
As escolas que usam o status legado frequentemente argumentam que os candidatos legados devem atender aos mesmos padrões elevados que outros candidatos. Após o escândalo varsity blues 2019, a Califórnia aprovou uma lei que exige que as universidades informem o número de estudantes legados que “não atenderam aos padrões de admissão da instituição que se aplicam a todos os candidatos.
Stanford relatou que zero estudantes legados admitidos que caíram abaixo dos padrões. “Se um candidato a Stanford não é altamente competitivo academicamente, o relatório de Stanford alegou, “uma conexão familiar existente ou uma doação histórica para a universidade não significa nada no processo”.
Apesar dessa defesa, os alunos legados normalmente relatam GPAs mais baixos e pontuações padronizadas de teste do que estudantes não legados.
Ensino Superior se move para acabar com as admissões legados
A Universidade Johns Hopkins começou a eliminar a preferência do legado em 2009 e testemunhou uma mudança significativa nos pontos do corpo estudantil. Na década seguinte, o número de alunos legados na Johns Hopkins caiu de 12,5% para 3,5%,enquanto o número de alunos elegíveis para o Pell Grant, baseado em necessidades, cresceu de 9 para 19,1%
David Phillips, vice-reitor de admissões e ajuda financeira, diz que as aulas admitidas pela universidade são “muito mais diversas, por favor, mais alta do que [eles] tinham sido anteriormente.
Outras instituições de elite têm feito movimentos semelhantes nos últimos anos, fazendo com que o número de faculdades que usam legado nas admissões diminua.. . A partir de 2004, 63% das 250 melhores escolas do país forneceram seu impulso aos alunos legados. Em 2020, esse número caiu para 56%
O número de faculdades que usam legado nas admissões está diminuindo. A partir de 2004, 63% das 250 melhores escolas do país forneceram seu impulso aos alunos legados. Em 2020, esse número caiu para 56%
As admissões legados vão acabar? Com mais da metade das melhores faculdades e universidades dos EUA ainda contando com admissões herdadas, o sistema provavelmente persistirá por enquanto. Mas a longo prazo parece muito diferente.
Sessenta e nove por cento dos estudantes universitários dizem que as admissões legais na faculdade não são justas – incluindo 58% dos próprios alunos legados – e apenas uma pequena fração de estudantes quer que seus futuros filhos recebam preferência de admissão.
Eventualmente, os dias de preferência do aluno legado chegarão ao fim – e a maioria dos alunos ficará feliz com isso.
