Embora muitos alunos possam se sentir pressionados a frequentar a faculdade, as expectativas só aumentam quando chegam ao campus. Muitos universitários desenvolvem ansiedade sobre o desconhecido, temendo novos desafios, como atuar em alto nível intelectual, se destacar em grandes classes e equilibrar cargas de trabalho mais pesadas em comparação com o ensino médio. Saber o que esperar de um curso ou descobrir como ter um bom desempenho em uma aula pode significar a diferença entre desistir ou se formar com um diploma.
Tendo sucesso em uma grande classe de auditório
Como muitos estudantes que saíram de casa para cursar a faculdade, achei a faculdade excitante, intrigante e divertida. Eu particularmente gostei das minhas aulas no estilo auditório. Não só eu mal precisava aparecer, mas o professor não se importava se eu tinha ou não. Eu era apenas mais um rosto na multidão.
No meu primeiro ano, me matriculei em um curso de antropologia de 300 pessoas. O tamanho da classe enorme e a política de atendimento frouxa eram ótimos — até as provas, quando recebi a primeira letra “C” da minha vida. Em pânico, decidi que precisava ir à aula regularmente.
A verdade é que, mesmo quando eu apareçam na aula, eu não estava participando completamente. Eu desnatado o material de leitura, nunca fiz perguntas, e desleixo no meu assento, olhando para cima apenas ocasionalmente enquanto navegava no Facebook. Eu falhei na final e tirei a nota mais baixa possível que me permitiu passar na classe.
Minha experiência não foi incomum; muitos alunos acham que a transição de uma sala de aula do ensino médio para um curso universitário complicado. No meu primeiro ano, porém, eu descobri como assar minhas aulas de auditório, algo que eu gostaria de ter aprendido antes.
Para os alunos que querem entrar em ação correndo, aqui estão algumas dicas que podem ajudá-lo a ter sucesso desde o seu primeiro dia na faculdade.
1. Faça a Leitura
Como um curso de inglês, pensei que nunca teria dificuldade com a leitura para uma aula. Isso foi provado errado quando me matriculei em uma aula de biologia. Achei quase impossível ler sobre os ciclos de vida das plantas. Eu passei pelo curso com um “A” porque fiz uma regra: eu leria por 30 minutos e destacaria coisas interessantes. Estabeleça um limite de tempo para si mesmo, e realmente leia o material. A maioria das palestras são estruturadas onde o material é um prefácio para cada palestra, então muitas vezes você se perderá sem fazer as leituras com antecedência.
2. Apareça e sente-se perto da frente
Na verdade, assistir à aula é um desafio. Não só é difícil prestar atenção com um computador na sua frente, mas saber que o atendimento não é obrigatório torna ainda mais difícil. Quando comecei a frequentar minhas aulas regularmente durante o segundo ano, algo interessante aconteceu. Havia dias em que eu entrava na minha sala de aula para 200 pessoas e eu seria um dos 20 alunos que apareceram. Permitiu que o professor me conhecesse. Comecei a ter o hábito de sentar perto da frente. Eu definitivamente não queria sentar na primeira fila, mas eu me certifiquei que eu estava nas seis primeiras filas, corredor central. Sentar mais perto me permitiu focar melhor no instrutor.
3. Faça perguntas
No final da minha palestra de antropologia, perguntei à garota sentada ao meu lado – uma veterana na época – como ela estava indo tão bem na aula. Sua resposta: Sempre faça uma pergunta. O conselho era simples e fazia sentido. Ao fazer uma pergunta sobre a leitura, você está mostrando ao professor que não só você fez a leitura, mas você está lá para aprender. Você não precisa fazer uma pergunta a cada aula, mas de vez em quando não vai doer.
Prosperando em uma pequena sala de aula
Quando entrei na pós-graduação, tive a oportunidade de ser assistente de ensino em um curso de inglês 100. As seções que ensinei eram pequenas desde que foram limitadas a 25 alunos. Aprendi com vários dos meus alunos como uma pequena aula universitária poderia ser intimidante e como eles aprenderam a fazer bem, independentemente disso.
A transição de uma sala de aula onde o professor não sabe seu nome para uma pequena sala de aula onde a frequência é necessária — e você é chamado a compartilhar seus pensamentos — pode ser perturbador. Abaixo, esbocei algumas dicas para os alunos prosperarem em um ambiente de sala de aula pequeno.
1. Lembre-se que você não deve saber tudo
Você definitivamente precisará fazer as leituras, mas não se espera que você seja um especialista em assuntos. Muitas vezes, pequenas aulas exigirão que você participe de alguma forma. Ler e permanecer engajado na conversa pode ser suficiente para um professor perceber que você está tentando ter sucesso em uma aula. Os alunos podem se estressar pensando que precisam memorizar o material do curso ou saber todas as respostas. Lembre-se: a aula e as leituras são destinadas a ensiná-lo, agitar pensamentos e despertar novas ideias. O professor é seu guia, então permita-se estar um pouco perdido.
2. Fique fora das mídias sociais
galinha eu pude observar a sala de aula eu notei um monte de alunos desperdiçados tempo de aula nas mídias sociais. Alguns alunos olharam para o Instagram ou Facebook, o que foi distraindo o suficiente, e também havia estudantes que rolaram em sala de aula, puxaram seu laptop e passaram a hora seguinte navegando na Amazon para suas fantasias de Halloween. Em classes menores, você normalmente tem menos liberdade para deixar sua mente vagar. Todos nós temos dias de folga, então se você sente que precisa de uma pequena pausa mental, vá em frente e tome. Apenas certifique-se de não passar toda a aula online.
3. Seja honesto sobre sua preparação de classe
Um dos momentos mais desconfortáveis para testemunhar em um curso de inglês 100 foi quando um aluno seria chamado para responder à leitura atribuída, e eles passavam cinco minutos se desamparando ou fingindo saber do que se tratava a leitura. Tudo bem dizer “Eu não consegui passar por toda a leitura, mas posso comentar sobre a parte inicial que eu li” ou “Peço desculpas, não fiz a tarefa, então não posso contribuir para a conversa de hoje”. Em muitos casos, um professor prefere a honestidade desde que você não tenha o hábito de não completar as atribuições para o curso.
Independentemente da sua carga horária ou tamanho de aula, é importante conhecer seu estilo de aprendizagem. Entender suas condições ideais de estudo e manter o atendimento e a participação consistentes pode fazer uma enorme diferença. Além disso, lembre-se de relaxar — as chances são de que seus colegas de classe estejam tão preocupados em fazer uma boa impressão quanto você.
